E-BOOK: SCUOLA guida pratica alla riapertura

Indicazioni operative per la gestione delle criticità legate all’emergenza COVID-19
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Aggiornato con nota del Ministero dell’Istruzione: – n. 16495 del 15/09/2020 – lezioni di canto e musica; – n. 1870 del 14/10/2020 – attività didattiche esterne D.P.C.M. del 19 ottobre 2020; D.P.C.M. 3/11/2020; e Ministero dell’Istruzione n. 1994 del 9/11/2020 – uso delle mascherine.
Edizione: ottobre 2020
DESCRIZIONE
L’imminente inizio dell’anno scolastico in una situazione di emergenza legata all’epidemia COVID-19, pone i dirigenti scolastici e i loro consulenti in una situazione estremamente complessa. Da una parte la necessità di garantire una ripresa dell’attività didattica e dall’altra quella di garantire la sicurezza di tutto il personale scolastico e degli alunni. I dirigenti sono destinatari di pesanti responsabilità e l’enorme quantità di documentazione uffi ciale emanata a partire dallo scorso marzo e tuttora in corso di emanazione, rende molto difficoltoso orientarsi ed effettuare scelte che garantiscano e tutelino la salute e la sicurezza di tutti, nel pieno rispetto di quanto stabilito dall’apparato normativo. Questo e-book si pone come obiettivo quello di dare un supporto pratico e operativo ai dirigenti scolastici e ai loro consulenti per gestire nel miglior modo possibile il momento di ripresa dell’attività per l’anno scolastico 2020/2021, con le implicazioni legate alla situazione di emergenza determinata dal COVID-19. È strumento volutamente sintetico per fornire indicazioni immediatamente applicabili, fermo restando la facoltà del Dirigente Scolastico, in qualità di Datore di Lavoro, di effettuare scelte differenti rispetto a quelle proposte e indicate nel testo. Istruzioni operative di facile e veloce consultazione utilizzando buon senso e criteri di applicabilità nel rispetto delle norma, con la consapevolezza che sarà possibile verificare la piena applicabilità e l’efficacia di tutte le misure ad oggi ipotizzate in linea teorica “sulla carta”, solo alla ripresa dell’anno scolastico, e che occorre uscire dalla tendenza, a volte “deviante”, di ripartire cercando di riprodurre il più possibile le condizioni di un’attività didattica “normale” o similare a quella degli anni precedenti.

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